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通过游戏培养孩子逻辑能力

2016-3-12 编辑:admin 来源:深圳妈妈网 阅读次数:
  导读:   Part4 培养逻辑能力   数学的逻辑如排序、分类、型式、配对等等,除了培养宝宝基础的数学能力外,也可以帮助宝宝把观察力变得更为敏锐,并学习通过思考的方式来解决问题。   游戏16:谁是不一样的?   游戏方法:   1、在一堆相同的东西中,放置一个不同的物品...

  Part4 培养逻辑能力

  数学的逻辑如排序、分类、型式、配对等等,除了培养宝宝基础的数学能力外,也可以帮助宝宝把观察力变得更为敏锐,并学习通过思考的方式来解决问题。

  游戏16:谁是不一样的?

  游戏方法:

  1、在一堆相同的东西中,放置一个不同的物品,例如:一堆书籍中,放置一辆玩具小车。

  2、请宝宝拿出里头不一样的东西。

  3、当宝宝把东西拿出来的时候,请宝宝试着说明为什么要拿出这个东西。

  4、爸妈在聆听完宝宝的理由后,再加以适当的引导,帮助宝宝建立“异、同”的概念。

  游戏目的:找出相同点或是相异点的观察能力,是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。

  爸妈还可以根据宝宝的实际状况,提高这个游戏的难度,比方说一堆苹果中放一个橙子;在一堆一元硬币中,放一个一角硬币,让宝宝能够区别细微的差别,同时也可以让他了解,苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同,但都是水果,有共同点也有不一样的地方。

  游戏17:数数乐找伙伴

  游戏方法:

  1、请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。

  2、然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。

  3、请宝宝把笔放在一样的颜色下面。

  4、如果宝宝没有放对,可以请宝宝用笔再画一次,观察画出的颜色,然后再进行一次配对。

  游戏目的:利用操作的方式,让宝宝思考颜色和笔的关系,观察相同点,学习配对。

  游戏18:玩具要回家

  游戏方法:

  1、请宝宝收拾玩具的时候,也是帮助宝宝学习分类的最佳时机。

  2、例如问宝宝:“玩具和书可以放在一起吗?剪刀和车子呢?”

  3、请宝宝把玩具、书等物品分类放好。

  游戏目的:分类概念的应用是相当广泛的,而宝宝更往往会有让爸妈意想不到的分类方式,爸妈和宝宝进行游戏的时候,也不妨听听他们的理由。

  游戏19:请照顺序排好

  游戏方法:

  1、准备大小不同的积木或是娃娃。

  2、请宝宝依照大中小排成一列。

  3、一开始排序的物品不要太多,可以先从3个开始,请宝宝先比较其中两个并依序排好,再拿第三个和前两个比较。可根据宝宝的能力来增加排序的数量。

  游戏目的:排序是重要的数学基础,帮助宝宝发现即使是相同的东西,也有程度上的差异。刚开始,宝宝多半是依照物品的物理性质排序,如大小、粗细等。

  游戏20:下一个轮到谁

  游戏方法:

  1、准备几个积木、车子等宝宝生活中经常有的玩具。

  2、然后爸妈一边念着“车子、积木、车子、积木……”并将物品依序排出。

  3、请宝宝按照排好的物品顺序,念出他们所看到的物品。

  4、然后问宝宝积木的下一个应该是什么呢?再下一个呢?

  5、可以请宝宝重复多念几次,察觉出次序感。

  游戏目的:相同型式是数学的概念之一,也是语言、听觉甚至是动作的训练,通过眼、耳及语言的方式,能帮助宝宝更清楚认识“型式”。

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